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Mère Marie-Alphonsine Fondatrice de la Congrégation Des Soeurs du Rosaire

Activities|Documents, règlements et projets

Projet educatif

Mission Educative 

Mettant la Foi à la base de son projet éduactif, et demeurant fidèle aux objectifs de ses Fondateurs : « Eduquer et promouvoir », la Congrégation vise à concrétiser  les valeurs, les caractéristiques et les orientations qui lui ont donné sa raison d’être.

 
Elle assume sa mission au service de tous «par le moyen des écoles et des ouvroirs», dans les villages ou les lieux lointains des villes, surtout auprès des pauvres et des orphelins, «pour l’éducation de la jeune fille et son enrichissement de principes vrais ainsi que pour la formation de la mère».
Par la nature de sa mission, la Congrégation contribue ainsi à l’éducation et à l’édification de la  «famille».
 
Elle participe activement à la mission universelle de l’Eglise, soutenue par l’exemple du Christ, en offrant une éducation de qualité, axée sur le développement optimal de l’élève dans un milieu d’apprentissage favorisant l’innovation et la créativité, à l’intérieur d’une société pluraliste.
 
Pour la Congrégation  :
- L’éducation consiste à former des « caractères trempés » attentifs particulièrement à la bonté, à la droiture, à la bienveillance, à la dignité, à la générosité, au dévouement, à l’engagement …
 
- L’éducation est le seul moyen qui permette d’arriver à une société meilleure, plus fraternelle, plus juste, une société transformée par l’Evangile.
 
- La personne dans la totalité de son être est le véritable enjeu de l’éducation donnée dans les établissements scolaires.
 
A ce sujet, l’article 107 de l’Exhortation Apostolique, «Espérance nouvelle pour le Liban», rappelle que

les établissements scolaires ont conscience de participer à la construction de la société, par l’éducation qui est l’art de former les personnes et de leur proposer les valeurs qui méritent d’être défendues et qui doivent être transmises. La communauté éducative participe à l’approfondissement de la culture libanaise,  au développement des relations entre les générations et des rapports des jeunes avec leurs parents.  Il ne faut pas oublier non plus qu’elle permet aux jeunes d’envisager sereinement leur avenir et de trouver les raisons de vivre et d’espérer.

Cette éducation, centrée sur l’apprenant, assumée par une communauté éducative impliquée et responsable, s’articule autour de trois axes que notre projet éducatif voudrait développer dans toutes leurs dimensions :
 
1)  Etre soi-même : Oser l’être, construire sa propre identité, apprendre à être autonome, avoir le sens de la responsabilité par l’acquisition de  l’autodiscipline, de la ténacité dans l’effort et du goût du travail bien fait, effectué avec passion et méthode ; apprendre la confiance, acquérir un esprit positif, savoir prendre des risques et des initiatives, oser créer ; rechercher le goût de la vérité, le sens des choses en réfléchissant aux « pourquoi » et aux « comment ».
 
2)  S’ouvrir à l’autre :  Grandir en s’ouvrant aux différences, respecter la dignité de tout homme en apprenant à reconnaître l’autre dans sa différence et sa complémentarité ; devenir responsable et acteur dans son pays et dans le monde d’aujourd’hui, faire l’expérience de la démocratie, apprendre à travailler en groupe et en équipe où chacun  assume son rôle et partage la tâche avec autrui ; apprendre la coopération, acquérir le sens de la liberté, de la tolérance et de la charité en privilégiant une valeur particulière : le sens de l’autre .
 
3)  Avoir un regard de Foi et d’Espérance : Prendre l’Evangile comme ferment de liberté et de sens possible de la vie, se rappeler que tout temps est un temps de salut et qu’il y a sans cesse un avenir à créer ; mettre en œuvre les valeurs universelles de respect de la vie, de la non-violence, de la paix et de la piété ; avoir la Foi en Dieu et respecter la liberté de croyance et de conscience.


 
 

 

Quote Of The Day

الحب قويٌّ كالموت. إنه يجعلنا نصبر على الجوع والبرد . الأم ماري ألفونسين

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من يعيش من الحب، فلا يترك واجباته التقويّة وقت الجفاف الروحي.

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