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Mère Marie-Alphonsine Fondatrice de la Congrégation Des Soeurs du Rosaire

About|Formation des élèves

Profil de sortie de l’élève des écoles des Sœurs du Rosaire
 
 
Nous souhaitons former un élève qui sera capable de :
 
A)  Au niveau éducationnel et culturel

1. Acquérir une culture ouverte et globale ;
2. Avoir des habiletés et des compétences, lui permettant de poursuivre avec succès ses études universitaires ;
3. Développer sa curiosité scientifique, la maîtrise du sens de la logique, du dialogue et de la liberté d’expression ;
4. Construire une personnalité responsable qui le rend capabled’investir ses capacités intellectuelles ;
5. Maîtriser la langue maternelle ainsi que certaines langues étrangères ;
6. Connaître et maîtriser les principes de la technologie moderne pour accompagner l’évolution du siècle et de la société ;
7. Savoir planifier pour un avenir intellectuel et prometteur.

 
B)  Au niveau personnel et social

1. Adopter des comportements de bonne conduite ;
2. Se distinguer par sa discipline, sa politesse, et sa bienséance ;
3. Etre autonome et faire preuve d’un esprit critique ;     
4. Apprendre à construire son identité propre, exprimer ses idées avec fierté, courage et objectivité, et savoir gérer ses propres affaires ;
5. Accepter l’Autre, et savoir s’intégrer dans la société et le milieu qui l’entoure ;
6. Savoir se maîtriser, et posséder l’art d’écouter ;
7. Acquérir les valeurs éthiques, sociales et humaines ;
8. Respecter et appliquer les lois et les règlements ;
9. Reconnaître ses droits et ses limites et accomplir ses devoirs personnels et sociaux.


C)  Au niveau patriotique

1. S’attacher à sa patrie et développer une citoyenneté engagée ;
2. Respecter les symboles de sa patrie : l’hymne national, le drapeau, la Constitution ..., et participer aux fêtes et aux cérémonies nationales;
3. Respecter l’environnement et valoriser le patrimoine libanais ;
4. S’éloigner de tout racisme confessionnel, de l’intégrisme et de l’extrémisme ;
5. Contribuer par ses capacités intellectuelles au développement et à l’épanouissement de la société Libanaise ;
6. Etre conscient du rôle culturel, touristique et social du Liban, et en être fier.   
      

 
 
D)  Au niveau spirituel

1. Croire en Dieu, et regarder l’avenir avec espoir et espérance ;
2. Jouir des vertus spirituelles : la charité, la tolérance, la patience, le sacrifice ... ;
3. Se distinguer par son amour et sa vénération pour la Sainte Vierge ;
4. S’ouvrir aux autres, accepter les différences religieuses et sociales ;
5. Se conformer aux Enseignements de l’Eglise Universelle ;
6. Exercer avec liberté ses pratiques religieuses ;
7. Participer aux activités caritatives, sociales et humaines.
 

E)    Au niveau professionnel

1. Savoir choisir sa future carrière en fonction de ses propres possibilités et les besoins de la société ;
2. Professionnaliser son métier et l’exercer avec conscience, dévouement et franchise ;
3. Respecter la loi du Travail et les exigences de son métier ;
4. Savoir établir une différence entre son propre intérêt et l’intérêt commun;
5. Respecter et valoriser les autres métiers ;
6. Savoir utiliser et appliquer la nouvelle technologie pour un rendement plus qualitatif.

 

أي تلميذ (ة) نريد أن نربّي في مدارس راهبات الوردية ؟

نريد أن نربي في مدارسنا تلميذاً قادراً على أن :

أ‌-    على المستوى العلمي والثقافي 

1-    يحصّل ثقافة عامة شاملة ومنفتحة؛ 
2-    يمتلك كفاءات ومهارات علمية عالية تخوّله متابعة تحصيله الجامعي بكفاءة؛
3-    ينمّي لديه فضول اليحث العلمي ويتقن أساليب التحليل المنطقي والحوار والتعبير السليم؛
4-    يبني شخصية ناضجة وواثقة تمكّنه من استثمار كل طاقاته المعرفية؛
5-    يتقن لغته الأم واللغات الأجنبية؛
6-    يتقن أساليب التكنولوجيا الحديثة تمكنه من مواكبة العصر والمجتمع المتطور؛
7-    يخطّط لمستقبل علميّ باهر .

ب‌-    على المستوى الفردي والاجتماعي

1-    يتصرّف وفق الآداب الاجتماعية؛
2-    يتميّز بحسن السلوك والانضباط والتهذيب واللياقة والأناقة؛
3-    يتمتّع بشخصية مستقلّة قادرة على النقد البنّاء؛
4-    يجتهد في تحقيق هويته الشخصية ويبدي رأيه يصراحة وجرأة ومسؤولية ويحسن     ادارة شؤونه بنفسه؛
5-    يتقبّل الآخر ، ويتكيّف مع محيطه ومجتمعه؛
6-    يحسن السيطرة على نفسه ويتقن فنّ الاصغاء؛
7-    يكتسب القيم الأخلاقية ، الاجتماعية والانسانية؛
8-    يحترم الأنظمة والقوانين ويلتزم بها؛
9-    يعرف حقوقه ويلتزم بواجباته الفردية والاجتماعية .


ج‌-    على المستوى الوطني

1-        ينمّي روح المواطنية والولاء لوطنه؛
2-        يحترم رموز وطنه ( النشيد الوطني ، العلم ، الدستور ... ) ويشارك في المناسبات والأعياد الوطنية؛
3-     يحافظ على الثروات البيئية والتراث الوطني؛
4-     يبتعد عن التمييز الطائفي والعنصري ، وعن التحزّب والتعصّب؛
5-     يتشبّث بأرض الوطن ويوظّف قدراته العلمية والثقافية لانمائه واعماره؛
6-     يعي دور لبنان الثقافي والسياحي والاجتماعي ويفتخر به مبرزاً ايجابياته .


د‌-    على المستوى الروحي

1-     يؤمن بالله ، وينظر الى المستقبل بأمل ورجاء؛
2-     يتحلّى بالقيم الروحية : المحبة ، التسامح ، الصبر ، التضحية ... ؛
3-    يتميّز بمحبته للعذراء واكرامها؛
4-     يمارس ثقافة الانفتاح على الآخرين ويتقبل الاختلافات والفوارق الدينية؛
5-     يلتزم بتعاليم الكنيسة الجامعة؛
6-     يمارس شعائره الدينية بقناعة وحرية؛
7-     يُسهم في الأعمال الخيرية ، الاجتماعية والانسانية .

ﮬ-    على المستوى المهني

1-     يختار الاختصاص الذي يحبّ والمتلائم مع قدراته وحاجات مجتمعه؛
2-     يتقن عمله ويمارسه بصدق واخلاص وأمانة وضمير؛
3-     يحترم قانون العمل وموجبات مهنته؛
4-     يوفّق في مهنته بين المصلحة الشخصية والمصلحة العامة؛
5-     يحترم جميع المهن ويعي أهميتها؛
6-     يوظّف التكنولوجيا الحديثة لتطوير عمله المهني .
 
 

 

Quote Of The Day

الحب يجعلنا نسرّ بالإهانة ونرضى ونقاوم التجربة ونحمل الإضطهاد الأم ماري ألفونسين

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الحب قويٌّ كالموت. إنه يجعلنا نصبر على الجوع والبرد .

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